Ammatillinen koulutus kaipaa lisää opinto-ohjaajia

Onni, Iivari ja Miili katsovat yhdessä tietokoneen ruutua.

MIELIPIDEKIRJOITUS 10.2.2020

Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) julkaisi 31.1. arviointitulokset nuorten opintopoluista ja ohjauksesta perusopetuksen ja toisen asteen nivelvaiheessa. Ilahduttavaa on huomata, että jatko-opintoihin ja uravalintoihin liittyvän ohjauksen saatavuus ja saavutettavuus on tällä hetkellä pääosin hyvä.

Arviointitulokset tuovat esiin myös huolestuttavia viestejä. Jopa 30 % otokseen kuuluneista ammatillisen koulutuksen opiskelijoista mainitsee yksilöllisen ohjauksen ja sen määrän kehittämiskohteeksi nykyisten opintojensa alkuvaiheessa. Vastaajat kertovat toivovansa lisää opinto-ohjaajia, keskusteluaikoja ja opinto-ohjauksen oppitunteja. Esiin nousee myös se, että aikaa opinto-ohjaajalle on vaikeaa saada tai se menee pitkän ajan päähän.

Ei ole yllättävää, että ne ammatillisen koulutuksen järjestäjät, joilla oli alle 100 opiskelijaa opinto-ohjaajaa kohden, arvioivat ohjausresurssiensa riittävän paremmin kuin ne järjestäjät, joilla oli yli 200 ohjattavaa opinto-ohjaajaa kohden.

Pääministeri Marinin hallituksen hallitusohjelmassa opinto-ohjaus on esillä ansaitusti kokonaisen kappaleen verran. Ohjelmassaan hallitus muun muassa lupaa vahvistaa opinto-ohjausta eri koulutusasteilla sekä selvittää sitovia mitoituksia opinto-ohjaajien määrästä toisella asteella ja jälkiohjausvelvoitteen ulottamisesta ammatilliseen koulutukseen. Toivon näiden kirjausten tulevan pikaisesti todeksi.

Ammatillinen koulutus kaipaa yksiselitteisesti lisää opinto-ohjaajia. Me ammattiin opiskelevat itse olemme esittäneet, että jokaista kahtasataa opiskelijaa kohti tulisi olla yksi täysipäiväinen opinto-ohjaaja. Tämä sitovuus takaisi riittävät edellytykset opinto-ohjauksen laadun ja määrän varmistamiseen.

Iivari Korkala
Puheenjohtaja
Suomen Opiskelija-Allianssi – OSKU